10 نصائح يجب على المعلمين تجربتها
يوجد معظم المعلمين يتلقون تدريبات كثيرة للغاية في إدارة السلوك خلال برامج الاعتماد الخاصة بهم ولكن لا يمكنهم الوصول الي النتيجة المطلوبة – اليوم سوف تقدم لكم أفضل 10 نصائح يجب على المعلمين تجربتها:
وظائف فى مدرسة ديرة الدولية
1 – كن منظمًا:
قم تطوير نظام تنظيمي ،قد تحتاج إلى شرح صريح لطلابك ،قد تكون هناك حاجة أيضًا إلى بعض التعديلات (على سبيل المثال ، وضع المواد بالقرب من الطالب). استعد لسنتك الدراسية باستخدام هذا الكتاب 10 نصائح يجب على المعلمين تجربتها.
2 – تطوير قواعد الفصل:
الحفاظ على القواعد الخاصة بك على هي وثيقة حية، وايضآ قم ربط السلوكيات المطلوبة وغير المرغوب فيها بالقواعد.
أشر إلى الإيجابيات ، مثلآ “لقد لاحظت أن الجميع يعملون بشكل تعاوني.
حدد التوقعات في وقت مبكر ، ولكن عليك أيضًا قضاء بعض الوقت في تطوير قواعد الفصل الدراسي الدقيقة – ربما أسبوعًا أو أسبوعين حتى تتعرف على طلابك بالفعل.
استخدم القواعد التي توضح السلوك أو الإجراءات المطلوبة وتجنب إخبار الطلاب بما يجب عليهم عدم معرفتة.
حدد قواعد الفصل الدراسي بأدق التفاصيل التي يحتاجها طلابك، ساعدهم على فهم معنى الكلمات من خلال المناقشة.
3 – نموذج تفاعلي لطلابك:
ضع نموذج تفاعلي عن كيفية إكمال نشاط أو مهمة معينة ، نحن نوفر غالبًا فرصًا متعددة ومتكررة عند تدريس المهارات “الأكاديمية” (على سبيل المثال ، أصوات الحروف ، وحسابات الرياضيات) ، ولكننا نتجاهل عادةً تقديم فرص متعددة ومتكررة لممارسة الروتين السلوكي (على سبيل المثال ، الوقوف عند الباب ، والضغط على كراسيهم).
4 – قول ما تعني و اعني ما تقول:
إذا قمت بتقديم طلب لأحد الطلاب ، فاتبع ذلك الطلب، إذا لم تتمكن من المتابعة ، فتجنب تقديم التعليمات تعرف على نفسك واضبط التوقعات لنفسك وطلابك.
5 – استخدم الصور أو الإيماءات:
اعرف طلابك واختر صورًا وإيماءات مناسبة للفئة العمرية الخاصة بهم.
يمكن أن يؤدي إشراك الطلاب في إشارات الفصل التطويري إلى زيادة نسبة المشاركة ، وخاصة للمتعلمين الأكبر سناً.
6 – قدم التوجيهات مقابل طرح الأسئلة:
هذه التوصية يمكن أن تؤدي إلى أسرع تغيير وقد لا يكون عليك القيام بها ، لكنه بالتأكيد أحد الأشياء العشرة الأولى التي يجب عليك تجربتها! تذكر ، إذا طرحنا سؤالًا ، يجب أن نكون مستعدين لقبول نعم أو لا كإجابة.
7 – كن مختصرا:
قلل من حديثك ، ومن الصعب أن تسمع عندما تشعر بالإرهاق وكذلك الشي ينطبق علي الطلاب، كن موجزًا.
عندما يتم تحريض الأطفال أو توترهم ، لن يكونوا قادرين على المعالجة ويجب أن يكون هدفك هو إزالة هذا التصعيد ويجب تحفيزهم.
وكلما انخرطنا في طلابنا ذهابًا وإيابًا ، أصبحنا أكثر غضبًا واغضبناهم ايضآ ويجب الحافظ على التفاعلات البسيطة التي لا تترك مجالًا للنقاش أو التفاوض.
8 – ركز على الطلاب:
استخدام لغة التعزيز ،حاول الانتباه إلى الطلاب والاعتراف بهم سواء كانو فرديًا أو مجموعة وذلك للحصول على الإرشادات التالية:
• اثني على تصرفات الطلاب بتعليقات محددة حول ما يتم تنفيذه – مثلآ بدلاً من قول “فتيات عظيمات في الوظيفة” ، قم بقول “أنتما تعملان جيدًا بشكل جيد”.
9 – فكر مليا:
نحن لا نتعلم من التجربة بل نتعلم من التفكير في التجربة.” كن صادقًا مع نفسك.
كن حذرا وإجراء تغييرات في المستقبل. يمكنك نمذجة العملية العاكسة لطلابك أيضًا. علمهم كيف بفكرون مليآ.
10 – اعطي نفسك وقتآ من الراحة:
اعطب نفسك وقتآ من الراحة،طلب المساعدة ليس كل شيء سوف يذهب كما هو مخطط لها.
استخدم الموارد المتاحة لك ،كن واقعيا وكن مسامحا. المصدر
